Trabajo Practico N° 5

REALIZA EL CÁLCULO DE TOTAL.

MODIFICA EL FORMATO DE LA TABLA INSERTANDO BORDES Y COLOR DE SOMBREADO.

REALIZA GRÁFICOS:

1) Un gráfico por provincia que muestre porcentajes de varones y mujeres.

2) Un gráfico de columnas que muestre la población de todas las provincias argentinas.

3) Un gráfico de columnas que muestre la población de todas las provincias argentinas discriminadas por sexo.

4) Comparte el archivo con el correo de la profesora.

Provincia	Total	Varones	Mujeres
Chubut	509.108	254.649	254.459
Córdoba	3.308.876	1.605.088	1.703.788
Corrientes	992.595	485.075	507.520
Entre Ríos	1.235.994	604.566	631.428
Formosa	530.162	262.395	267.767
Jujuy	673.307	329.990	343.317
La Pampa	318.951	157.797	161.154
La Rioja	333.642	165.127	168.515
Mendoza	1.738.929	846.831	892.098
Misiones	1.101.593	547.335	554.258
Neuquén	551.266	273.608	277.658
Río Negro	638.645	316.774	321.871
Salta	1.214.441	597.153	617.288
San Juan	681.055	333.228	347.827
San Luis	432.310	213.407	218.903
Santa Cruz	273.964	141.087	132.877
Santa Fe	3.194.537	1.547.861	1.646.676
Santiago del Estero	874.006	432.632	441.374
Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur (4)	127.205	65.255	61.950
Tucumán	1.448.188	707.387	740.801
Buenos Aires	15.625.084	7.604.581	8.020.503
TOTAL

Trabajo Practico N° 4 El Universo

El universo:
  se lo  describe como todo lo que existe en forma de materia y energía. Ello incluye planetas, estrellas, galaxias, así como las leyes que lo gobiernan. La teoría más aceptada de su origen es el llamado Big Bang, según la cual a partir de un punto inicial se produjo una expansión del espacio-tiempo que dio lugar a la formación paulatina de la totalidad del universo.

Componentes del universo:

Sistemas planetarios: Un sistema planetario está compuesto de diversos planetas que giran en torno a una estrella, esto es  el Sistema Solar, formado por el Sol, nueve planetas con sus satélites, asteroides, cometas, polvo estelar, partículas interplanetarias y campos asociados con el viento solar.

Asteroides, meteoritos y cometas: Se trata de un número de cuerpos menores también contenidos en el Sistema Solar. Los asteroides son objetos rocosos que orbitan alrededor del Sol con órbitas estables entre Marte y Júpiter. Los meteoritos resultan ser trozos de asteroides o cometas que cruzan órbita terrestre. Los cometas, por su parte, son también desechos cósmicos.

Las estrellas y los elementos químicos: Sin duda las estrellas pueden considerarse como las grandes fábricas del universo. Desde que tuvo lugar la explosión inicial, estos cuerpos han transformado la materia primigenia en una serie de elementos químicos que han favorecido el nacimiento de planetas (incluyendo a los habitantes de la Tierra) y otros objetos cósmicos.

Galaxias: La mayoría de la materia que conforma el universo se encuentra concentrada en las galaxias. Estas no son más que grandes conglomerados masivos de estrellas, planetas, nubes de gas, energía.

Trabajo Practico N° 3

   

1) Busca 2 definiciones de Internet. Elige la definición más completa y que se entienda claramente.

Internet:
A. El nombre Internet procede de las palabras en inglés Interconnecte Networks, que significa “redes interconectadas”. Internet es la unión de todas las redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, por lo que se podría definir como una red global en la que se conjuntan todas las redes que utilizan protocolos TCP/IP y que son compatibles entre sí.

B. Red informática descentralizada de alcance global. Se trata de un sistema de redes informáticas interconectadas mediante distintos medios de conexión, que ofrece una gran diversidad de servicios y recursos, como, por ejemplo, el acceso a plataformas digitales.

2) Inserta una imagen representativa de internet.





3)¿Cuáles son los servicios de Internet?

           El correo electrónico 

            Mensajería instantánea 

     Video conferencia 

     Bajar programas 

     Noticias Redes sociales .

Trabajo Practico N°2

1) Según la Ley de Educación Nacional ¿qué importancia tienen las TIC en las aulas?
Las TIC es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación que ofrecen a los niños, jóvenes y adultos desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes, la capacidad de crear, procesar y difundir información por diferentes medios; beneficiando las habilidades y destrezas entre docentes y estudiantes.

2)¿Qué relación tienen las TIC con la inclusión educativa?

Desde esta perspectiva, referirnos a la Educación Inclusiva es pensar no sólo en los niños discapacitados, es también hacerlo  en los que viven en la pobreza y la marginalidad, en los que hablan lenguas minoritarias, en los que viven en zonas remotas, etc. Es centrarnos, por tanto, en todos los alumnos, especialmente en los más vulnerables, es decir a los que se tiende a excluir del sistema educativo.

3) ¿En qué consiste el Programa Conectar igualdad?

Como una política de inclusión digital de alcance federal, Conectar Igualdad recorre el país distribuyendo netebooks a todos los alumnos y docentes de las escuelas secundarias, de educación especial y de los institutos de formación docente de gestión estatal. El Programa contempla el uso de las netebooks tanto en la escuela como en los hogares de los alumnos y de los docentes. 

Trabajo Practico N° 1

1) ¿Crees que es importante el uso de la informática o de las TIC en el área educación? ¿Por qué? Escribe un texto de por lo menos 30 palabras.

Creo que es muy importante ya que es otra rama para poder realizar ciertas investigaciones y poder tener la posibilidad de informarse más a fondo sobre diferentes temas que se esté buscando y principalmente acercarse a la evolución tecnológica que está surgiendo hoy en día…

2) En Internet busca 5 definiciones diferentes de software y entre paréntesis escribe la fuente de información (ej. www.wikipedia...)
SOFTWARE: Son las instrucciones que el ordenador necesita para funcionar, no existen físicamente, o lo que es igual, no se pueden ver ni tocar.

3) Busca en Internet 3 tipos de software y el concepto de cada uno de ellos con ejemplos.

Software de Aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten al usuario realizar una o varias tareas específicas.
Software de Programación: son aquellas herramientas que un programador utiliza para poder desarrollar programas informáticos.

Software de Sistema: es aquel que permite a los usuarios interactuar con sistema operativo así como también controlarlo.